繪本書房

在主題為「打造理想家園」的閱讀課上，我選用《小王子》的一小段內文作為開場： 假如你告訴那些大人們說：「我看見一間用玫瑰色紅磚蓋成的房子，窗裡有天竺葵，屋頂上有鴿子……」他們無法想像得出這間房子。你應該告訴他們說：「我看到一間值得十萬法郎的房子。」然後他們才叫道：「多麼美呀！」 朗讀這段文字前，先請

很多年前我在某小學與孩子們分享繪本《好大的風》，故事發生在一座強風刮不停的小城，「像脫韁野馬飛奔而過的風，將樹葉、樹枝、果子、鉛筆、剪刀、椅子⋯⋯全被吹得呼呼轉。」學生們聽見「剪刀」，身子一緊，眼睛一亮，還以為起風的日子挺好玩的，沒想到同樣暗藏危險。 書中有對父母為了在這種環境下安全養大孩子，蓋了座

能讓孩子瞬間爆開笑顏的咒語，你覺得是什麼呢？除了「今天不上課」、「吃炸雞囉」這類可解讀出意義的句子之外，還有一類是非預期、突然出現且無法解析的聲音咒，例如：「呃」、「哈啾」或「噗」，它們同樣具備無限魔力！ 提到這些看似無意義的狀聲詞，引發各位哪些聯想呢？這回繪本書房就來推薦幾本「很有氣」的圖畫書。我

講起《湯姆歷險記》，令人印象最深刻當屬刷油漆的那一章：湯姆被姨媽處罰，在風和日麗的週六早晨去粉刷籬笆。原本是件苦差，卻被湯姆以「藝術家的姿態」玩得像是一件神聖任務，成功吸引一群孩子排隊刷牆。 一位「偉大有智慧的哲學家」（馬克．吐溫在書中幽默自譽）得出結論：「不得不去做的事，叫工作；沒有義務要做的事，

點、點、點……是意猶未盡？還是欲語還休？或是排隊點名？ ●、○、⦿……是實心的？空虛的？還是藏著不同空間的？ 因為疫情，好久沒有進校和孩子們面對面的帶閱讀活動了。手執粉筆在黑板上塗了一顆圓形，我問孩子們：「這是什麼？」不怕生的小男孩回道：「病毒。」孩子的想法真是深受生活經驗影響啊。 我把圓形點加了像

不管什麼時候，窩在被窩裡，不自覺地啃起指甲，沿著線索抽絲剝繭，研判事件的來龍去脈，總是一大享受。懸疑、推理類型的故事以影集、小說或電影等型態表現，儼然已多到自成體系，那麼繪本中有推理類型的嗎？ 首先浮現腦海的是《是誰嗯嗯在我的頭上？》，光聽書名就知道這是一則找「兇手」的故事——鼴鼠剛從地洞鑽出，頭頂

肉眼所見的色彩會隨著光源變魔術，而這些色譜投射進不同語言國度中，以文字織網，更在你我腦海捕集到各種光影。荷馬所謂「酒般暗色的海」，威爾斯人用glas描繪山間泛著藍、灰或綠的湖泊色澤，中文裡的檀霞、麴塵、黛螺、雲斑，日文中的山吹、蘇芳、常盤、伽羅⋯⋯是不是釣起了無邊的想像？ Pantone（彩通色彩研

卡通《哆啦A夢》裡的大雄有一項令人超想學習的本領：他能夠在把枕頭拋向空中的同時就擺好仰躺姿勢，當後腦勺在半空中與落下來的枕頭輕觸時，便已闔眼睡去。人枕著陸，瞬時就能發出呼呼熟睡聲…… 這種秒睡的特異功能，讓自小輾轉難入眠的我羨慕不已。睡眠之於我們是何等重要，從身體各系統功能的生長、修復、微

以《孤獨的美食家》深受讀者喜愛的日本漫畫家谷口治郎，出版過一部單行本《走路的人》（The walks of life），他以幾近無字的分格圖，展現「行走」的各式樣貌。信步抬頭賞鳥，或赤足穿梭風災後的巷弄，甚或鑽進橋下、跨過河床、踏入田埂、躍上堤防，從清晨遛狗到夜間醉遊，地點、時間、狀態、心境，全

距離，無論是時間、空間還是觀念所形成的落差，都足以拉開自己的上一刻與下一秒，區分此地與他方、現實和理想，以及世代相隔。這種差距到底好或不好呢？ 喜劇泰斗卓別林曾說過：「如果用特寫鏡頭看生活，生活就是一個悲劇；如果用長鏡頭看生活，生活就是一場喜劇。」此話似乎言明了：想讓日子好受些，最好適度保

2019年9月底，由Musée de l’illustration de Moulins（MIJ）舉辦的第5屆插畫雙年展，法國平面設計師方內特．梅麗耶（Fanette Mellier）邀約了瑪嘉莉．呂什（Magali Le Huche）、多馬．巴阿（Thomas Baas）等11位插畫家，各自描

「你一定到得了的，只要你走得夠久。」柴郡貓對愛麗絲說，然後身形漸漸消失，只剩下一抹微笑，高掛天空成一彎新月。 「好奇怪的聯想啊！怎麼會想到彎勾月亮會是微笑的貓呢？」晚風中跟孩子飯後散步，我們正遙望月牙兒試著展開各種想像，從迴力鏢、鐮刀、括號到閉下的眼皮、剪下來的指甲、吃剩的西瓜皮，然後聊到