▇評審推薦語

⊙黃雅淳（台東大學兒文所副教授）

我覺得好胖！
不會啊！
有胖一點點！
不會啊！
會，好嗎？我就像一根香腸，一顆足球，一隻豬仔，一瓶芬達汽水，一個充氣的抱枕。我把男生嚇跑了，還有狐狸。
我搞不懂欸……你到底為什麼會這樣想？

這段摘錄自《簡愛，狐狸與我》書中少女伊蓮與媽媽的對話，讀來多麼熟悉而讓人心疼。如果，我們也對正處於混亂憂傷的青少年說：「你到底為什麼會這樣想？」那我們必定是遺忘了，被賀爾蒙等激素所衝擊的青春期，是多麼在意同儕的看法，對於正在發育的身體有多麼彆扭、多麼不滿意，對於自己的特質有多大的自我批判與否定。如果，再加上被同學排擠、孤立，甚至是霸凌時，那麼學校的生活又是多麼讓人挫折煎熬。

牠（小狐狸）的眼光如此和善，我都快要哭出來了。
如果哪個人的眼中有那種感情，我的靈魂一定交給他。

作者以真實細膩的情節，刻劃少女幽微難言的心境與對友誼的渴盼，讓讀者對伊蓮的處境能強烈感同身受。正如書封上的文案：「孤獨，是不需要經過翻譯就能被所有人理解的語言。」

經典名著《簡愛》的圖文意象，以特別的互文形式貫穿全書。伊蓮透過閱讀遁逃到書中世界，來隔絕同學的訕笑嘲諷。她將自身投射到孤苦無依、相貌平凡的簡愛身上，渴望書中的簡愛能獲得幸福，如此她在現實中的挫折無助也彷彿有了精神補償。而「簡愛長大以後變得機智、苗條又聰明，沒有人再叫她騙子、小偷或是醜小鴨」也寄託了伊蓮對未來的希望。

好的文學作品常提供一種「看見」。《簡愛，狐狸與我》可讓青少年在故事中，看出同儕互動時常有的無知與殘忍，也看出自己也許就是冷漠的旁觀者、沈默的加害者，而在「看見」的同時，湧出對人性的寬容與悲憫。當生活中有類似的處境時，也將看見自己「為何會這樣想」，然後真實地接納自己，活得更自信勇敢。●

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