丁名慶(決選評審,《幼獅文藝》主編)
讀金英夏長篇小說《黑色花》,很難不時時在腦中辯論:究竟是歷史洪流、外在環境鎖死了人的命運,還是「人」才是歷史書寫得以具有啟示與價值的載體?
小說追尋在真實歷史上無數「被消失」的人,讓他們在小說中重新活上一回,以自身的行動、際遇、話語來訴說各種「終究無能於掌握自身命運、獲得自由與尊嚴、甚至僅僅想要維持生命」的情況;或者,為了苟全性命,人必須被迫放棄什麼,到什麼程度?
小說的背景,是今天我們相當陌生的20世紀初大韓帝國,不為人所知的一千多位各種階層與族群的朝鮮移民工故事,在一紙實質為謊言的合約誘騙下,經歷數年間流轉異鄉與非人勞動剝削。
小說後半部藉由其中部分角色的經歷,帶出一段更添動盪氣息的墨西哥革命往事。登場人物除了朝鮮人,也跨越墨、英、美、日、法、古巴、瓜地馬拉等多國,小說也藉由這些不同文化族裔看待韓人處境的視角,呈現當時各國之間情勢的複雜張力,也更突顯國族認同在此時期的曖昧與非理性。
多線情節開展敘事,卻不見紊雜支絀;各種立場、身世、動機的人物血肉鮮明且有機牽動,不僅具現一位專業作家對於書寫技術的掌握,龐大規模歷史、文化、社會生活材料細節的動員與化用能力,題材與格局的挑戰;也成功地透過角色的建立,傳遞不同處境下的「人何以(不)為人」、「我如何(不)是我」的思索,在時光長河中,是怎樣的意義獨具,或被剝奪意義──這正是讀歷史小說的醍醐味。●
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▉評審推薦語
丁名慶(決選評審,《幼獅文藝》主編)
讀金英夏長篇小說《黑色花》,很難不時時在腦中辯論:究竟是歷史洪流、外在環境鎖死了人的命運,還是「人」才是歷史書寫得以具有啟示與價值的載體?
小說追尋在真實歷史上無數「被消失」的人,讓他們在小說中重新活上一回,以自身的行動、際遇、話語來訴說各種「終究無能於掌握自身命運、獲得自由與尊嚴、甚至僅僅想要維持生命」的情況;或者,為了苟全性命,人必須被迫放棄什麼,到什麼程度?
小說的背景,是今天我們相當陌生的20世紀初大韓帝國,不為人所知的一千多位各種階層與族群的朝鮮移民工故事,在一紙實質為謊言的合約誘騙下,經歷數年間流轉異鄉與非人勞動剝削。
小說後半部藉由其中部分角色的經歷,帶出一段更添動盪氣息的墨西哥革命往事。登場人物除了朝鮮人,也跨越墨、英、美、日、法、古巴、瓜地馬拉等多國,小說也藉由這些不同文化族裔看待韓人處境的視角,呈現當時各國之間情勢的複雜張力,也更突顯國族認同在此時期的曖昧與非理性。
多線情節開展敘事,卻不見紊雜支絀;各種立場、身世、動機的人物血肉鮮明且有機牽動,不僅具現一位專業作家對於書寫技術的掌握,龐大規模歷史、文化、社會生活材料細節的動員與化用能力,題材與格局的挑戰;也成功地透過角色的建立,傳遞不同處境下的「人何以(不)為人」、「我如何(不)是我」的思索,在時光長河中,是怎樣的意義獨具,或被剝奪意義──這正是讀歷史小說的醍醐味。●
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▉作者得獎感言
▇獲獎作家:金英夏(김영하)
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