2年舉辦一次的「吳大猷科學普及著作獎」今年邁入第9屆，得獎名單已正式出爐，獎項分為創作類及翻譯類，分別設立金籤獎、銀籤獎及佳作獎。創作類共9本書，翻譯類共11本書榮獲獎項，另外，「科普獎青少年組」也選出3名特別奬。（得獎名單詳見文末）

科普書籍是否普及，被視為民眾是否重視科學教育的重要指標，而好的科普作品，除能傳達科學知識外，也常能對社會發揮更高程度的影響力。

為了選拔優良的科學普及書籍，推廣科學教育，「吳大猷科學普及著作獎」以中文科普書籍為獎勵對象，搜羅台灣、香港及中國大陸的優質科普創作、翻譯及出版，分初選、複選及決選三階段進行，並以信（內容豐富正確）、達（表達清楚）、趣（吸引讀者，可讀性高）為評審標準。

首屆「吳大猷科學普及著作獎」於2002年舉辦，邀集華人科學家擔任評選委員，期望為科學教育普及盡一份心力。16年來，該獎已逐漸成為兩岸科普創作及出版交流的重要橋樑，不僅激勵了眾多科普作者、譯者的創作熱情，也為公眾推薦了許多優秀的科普著作。

第9屆「吳大猷科學普及著作獎」由吳大猷學術基金會主辦、Openbook閱讀誌及北京中國科學報社合辦，台積電文教基金會贊助。評選活動自2017年7月開始，歷經籌備企劃、徵書、初選複選決選三個階段，至公布得獎作品、舉辦頒獎典禮、得獎書展等，歷時長達一年。

隨著網路的發達，滿足求知慾不再是件困難的事，然而，知識唾手可及的便利性也成為雙面刃，如果沒有深入探究來源，大眾很可能誤信錯誤的謠言或訛傳。如果科學家能夠讓一般民眾了解看似高不可攀的專業知識，有助於讓社會愈來愈進步。

科普書的意義，在於透過文字的轉換，讓大眾更容易理解艱深的科學成果，同時表達出「科學其實很可親」的概念，鼓勵大眾多接觸科學知識。要將一個專業知識寫成多數人都看得懂的文章並不容易，也因此優秀科普著作的評選標準，必須考量更多層面。

傳遞正確知識，是科普書最重要的目的，此外，也必須考量一般讀者的適用性。太過艱深冷僻、偏工具書或教科書的著作，較不符合大眾閱讀的需求，必須將著作的啓發性、清楚性、趣味性及普遍性納入評選標準，才有助於推廣科普著作。吳大猷科學普及著作獎即是秉持上述精神進行評選。

科普著作獎的設立，一方面是為了推廣科普書籍，一方面也是獎勵作者及譯者。科普獎的中文創作類包含文學類及非文學類，評選委員的專業橫跨文學、生科、數理科學等等，著重的面向多元也有所差異，期望讓各專業領域內的好書被大眾看見。

除了評選優秀作品外，吳大猷基金會也與台北市立圖書館合作，於2007年在北市圖總館成立「吳大猷書房」，專門陳列歷年獲選「吳大猷科普獎」的優秀作品，並於週末舉辦「吳大猷科學沙龍講座」，邀請在教學研究上表現傑出的專業人員擔任「週末駐館講座」，或由曾獲科普獎金籤、銀籤及佳作獎的得主，就得獎作品進行輕鬆有趣、深入淺出的科普演講，並與前來聽講的民眾及親子互動。●