●點點上學去

校園生存必備SEL故事：今天不想去上學+開學第一天好緊張
圖、文：細川貂貂，賴庭筠譯，未來出版，640元
推薦原因： 趣   文 
適讀年齡：小學低、中年級（7-10歲）
下一個就輪到我上台自我介紹，腦筋卻還是一片空白，怎麼辦呢？沒來由地就是不想上學，在家裡卻又想著老師念著同學，怎會這樣呢？——開學本來就是一連串的狀況劇，這兩本書共10個短篇，把孩子所困擾的、不安的、思索的這些那些，全部活生生演出來了，用溫和不說教的方式陪伴孩子度過適應期。全班10名學生10種性格，在老師的溫暖陪伴下，共同踏出團體生活的第一步。遇到問題不害怕說出煩惱，看到同學卡關也不吝伸出援手，度過如遊戲般卻又收穫滿滿的每一堂每一天。【內容簡介➤】

●我討厭貓

私はネコが嫌いだ
文、圖：橫田大助，游珮芸譯，青林國際，320元
推薦原因： 圖 
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4-8歲）
真的討厭貓嗎？故事最後一幕，背道而馳的文字與圖像把情感拉扯至最高點，答案昭然若揭。書裡的老爸爸雖然總是擺著一張臭臉，碎念著貓咪有多麻煩多討厭，眼裡懷裡卻滿是寵溺與掛念，早就把牠當作彼此生活的伴兒。當貓老了走了，那一句依然嘴硬的「我討厭貓」 ，是最不捨的告白與告別，讓讀者們的一顆心也跟著揪了起來。【內容簡介➤】

●森林裡的數字

Numeri Nel Bosco
文、圖：馬可．特雷維桑（Marco Trevisan），大穎文化，340元
推薦原因： 知   圖 
適讀年齡：小學低、中年級（7−10歲）
一拿到這本書，很多讀者必定開始「埋頭苦數」：數書裡的小矮人、數小帽子，數小老鼠……直到中間頁，才拍著額頭驚呼：「呀！原來是樹！」——是的，數字的流動、數字的聚合、簡單的質數、因數、倍數概念，其實都藏在這一片書中森林裡。回頭再看一次，數數樹木的枝椏，看看樹葉的色彩，回顧每一頁的版面與線條，作者的設計用心昭然若揭。圖像玩得巧，知識藏得妙，滿滿驚奇絕對超乎預期。【內容簡介➤】

●西瓜

수박
許恩順（허은순）著，李姃炫（이정현）繪，簡郁璇譯，小魯文化，380元
推薦原因： 文   圖 
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4−8歲）
西瓜的巨大、西瓜的鮮甜、西瓜所帶來的種種不可思議，都被出場的人偶給演活了！縱使每個角色篇幅只有一兩頁，舉手投足卻毫不馬虎。眉眼裡有驚喜，話語裡有暖意，一個一個爽快接力，迎向汁甜酣暢的歡欣結局。一場看似傳統古意的民間故事，在多元媒材、手工黏土、攝影技巧的創新揉合呈現下，展現出幽默又立體的現代風情，每一頁都讓人讀得津津有味。【內容簡介➤】

●小汽車探險隊

ミニカーたんけんたい
文、圖：關根知未，游珮芸譯，上誼文化，300元
推薦原因： 趣   圖 
適讀年齡：0−3歲、學齡前（4−6歲）
把珍藏的小車車拿出來，開上餐桌鋼琴，駛往床底被窩，跟狗狗與老鼠打招呼，甚至挖一口甜滋滋的蘋果來嚐，把家中每個角落都變成好玩的微型遊樂場。瞧！每台車車的造型色彩都不一樣呢，一一點名，一一排列，甚至連包裝外盒都配對好好的，每頁畫面都是小車迷日常生活的複製貼上。全書雖然沒有小孩甚至小手出現，卻依著幼兒的身高目光觀察一切，百分百貼近孩子視角；文字少句子短，讀起來卻有意想不到的狀聲、節奏感，不管用眼睛看用耳朵聽都好玩，完全打中小車迷的心。【內容簡介➤】

●媽媽為什麼要上班？

關於愛與成長、家庭與自我的提問
Perché la mia mamma deve andare a lavorare tutti i giorni, invece di restare a casa come piacerebbe a me e ai miei fratellini?
強尼．羅大里（Gianni Rodari）著，齊婭拉．卡雷爾（Chiara Carrer）繪，倪安宇譯，小天下，380元
推薦原因： 圖 
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4−8歲）
「媽媽為什麼要上班？」書中的媽媽用昂首開闊的步伐、專業的工作身影，回應著孩子的殷殷詢問——因為除了當媽媽之外，女性還有其他夢想及身分值得追求。因為家事不一定要靠媽媽，掃地洗衣人人能做。 這些出自羅大里1950年代作品的睿智話語，不僅回應了當時的歐陸思潮，如今看來也仍誠懇深刻。配上簡潔圖畫後，以繪本形式與新世代大小讀者見面，啟發更多關於家庭照顧、關於愛的討論思索。【內容簡介➤】

●書店裡的小花

劉清彥著，張庭瑀繪，維京國際，350元
推薦原因： 圖 
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4−8歲）
在最寒冷的冬日，無家可歸的小狗遇上內心封閉的老爺爺，改變了彼此的生活。這場奇蹟般的相遇，把往日的溫暖通通帶回來了，陽光重新拂亮舊書房的每個角落，有好伴、有好書、笑語與情感圍繞四周。跟著狗兒搖擺的尾巴細讀這個關於陪伴與分享的故事，心也跟著溫熱起來。【內容簡介➤】

●樹屋派對

Trädfesten
文、圖：佩妮拉．利斯邁爾（Pernilla Lissmyr ），賴潔穎譯，奧林文化，350元
推薦原因： 圖 
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4−8歲）
我穿條紋你穿點點，我住樹屋你住帳篷，我吃樹葉你吃餅乾，作者用符號與動作凸顯書中兩個精靈族群的截然不同，小讀者一眼便能抓住這顯而易見的「差異」，帶著好奇往下走。接著，一場突如其來的大雨，一場無心插柳的派對，紓解了熾熱對峙的氣氛，也打開了彼此猜忌的心房，美好友誼就此展開。淺淺童話寓言訴說「包容」與「尊重」，孩子也能讀得懂。【內容簡介➤】

●不用擔心我

내 걱정은 하지 마
文、圖：李映林（이영림），簡郁璇譯，維京國際，350元
推薦原因： 趣   圖 
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4−8歲）
「媽媽，不用擔心我。」孩子一邊胸有成竹地說著，一邊幫病懨懨的媽媽蓋毯子、念故事、準備食物……一切看似體貼完美，卻也「凡走過必留下痕跡」——這時候，環顧四周，儘管家裡到處都像是被轟炸過一樣，也只能按捺住斷掉的理智線，苦笑接受了。孩子的體貼、孩子的努力、孩子想要反過來照顧大人的溫暖心意，作者全都毫無保留畫出來了，幽默輕快呈現兒童觀點，讀來暖心又解憂。【內容簡介➤】

●哇！這是餐車！

キッチンカーです
文、圖：大村知子（おーむらともこ），李慧娟譯，東方出版社，340元
推薦原因： 趣   圖 
適讀年齡：學齡前、小學低年級（4−8歲）
上一頁，是正經八百的警車、消防車、水泥車；下一頁，卻搖身一變成了美味餐車。不同車型陳列著飯糰、拉麵、披薩、冰淇淋，一攤攤令人食指大動，像逛夜市般目不暇給，全都是孩子喜歡吃的東西呢。如魔術般的翻頁效果，讓小讀者每次動手都感受視覺與味覺的雙重驚奇。書末的大拉頁更是過癮，為整本書寫下飽足又回味的句點。【內容簡介➤】

知識性．趣味性．文學性．圖像表現．創意