周耀輝家中擺設不多,倒是牆上有一橫幅畫作,點名香港十多位著名填詞人。隱世填詞人自不在榜上,樂壇以外,如今二次創作盛行,出於諷刺時弊或對社會種種的宣洩,人人都是填詞人。然而,像周耀輝這樣在大學開章名義任教歌詞班的填詞人,彌足珍貴。
周耀輝笑言:「跟其他人有沒分別?這個答不到,我自己從沒上過創作班。」事緣2011年從荷蘭回港,到浸會大學授課,校方邀請他開班教學生寫歌詞。「過去一直有其他音樂學院邀請我授課,但我都一一拒絕,要特意開一門課教授歌詞寫作,起初我覺得是不太應該的,創作應該是跟生活經歷同步。」不過,當浸大提出建議,周耀輝忽然感到是一個不錯的時機:「首先它只是大學眾多學期的其中一課,所佔比重不多。而且我過了自己的關口,過去都害怕自己不懂得教,但幾年之後,對於如何教導學生,我有了新的看法。或者我真的不懂得教,但我知道怎樣去導,用我的經驗去指導他們的創作方向。」
他形容自己的人生暫時分為兩部分,一半在荷蘭,另一半在香港。讓他一直「逾期居留」,不捨得離開香港的原因之一,是教書。不懂教,卻貴在交心,與歌詞班的歷屆學生,師生為名,畢業多年後仍有聚會聯絡,實則更似朋友、死黨與親人。每星期三小時的歌詞班,最多三十人,其實是校方規定,周耀輝笑指人數再少一些會更理想。課堂就著眾人的定期練習去分析,但作品其次,為何而寫才是重點。周耀輝說:「做創作一定要坦誠面對自己和世界,這是我在班上的指標。例如有一篇作品是寫父親的,一般歌頌父愛,都關乎相處和體諒,我會追問,其實你對父親是否真的這些感覺?愛情也一樣,大家很容易就重複社會主流的看法,當我反問,你是不是真的這樣想?學生就會多說一些心底感受。」
從形式到內容,歌詞班都屬大學體制中的反體制份子,沒考試,亦不考勤:「是我自己的教學要求,要反問我有什麼能力吸引到學生每一次都來上課呢?」學生背著周耀輝打趣回答,是因為他懂得看穿大家的心事,有些心底話甚至不敢跟家人和朋友提起,但是,總會在課堂中和他透露。而這正是周耀輝授課的要旨:「我不敢說是向他們傳授一門寫作技巧,但希望可以帶領他們有勇氣去面對自己,將自己的想法表達出來。尤其在香港教育體制,學生很少可以發言,也害怕被長輩和同學取笑,但在班上他們每個都有權說話。」
讓他感動也同時有點可悲的,是班上學生往往在畢業時都心生慨嘆:「他們會說,讀了四年大學,終於在這幾個月覺得自己是個大學生。」跨過畢業大門後,亦師亦友的真挈關係仍然密切。譬如過去一年周耀輝就跟藝鵠合作,舉行了三場「周耀輝歌詞班(一世唔想畢業)作品演唱會」,讓畢業同學得以在小音樂會中繼續發表作品,同時也是一種維繫感情的家庭式聚會。
云云學生,有個別得意愛徒於畢業後以填詞人身分進入音樂工業,除了教導與交心,周耀輝亦偶作橋樑:「最近有一位新的女歌手王嘉儀,好幾首作品都由我的學生填詞。當初(香港著名音樂監製)趙增熹來到浸大向我介紹她,我笑問,為什麼一個大學女生要找一個像我這樣年紀的男人來寫歌詞呢?」於是周耀輝也同樣推薦了歌詞班上的王樂儀,兩人年紀相若(連名字也相似),或許是更合適的合作對象:「然後我帶著我的王樂儀,他帶著他的王嘉儀,就好像兩個家長一樣,讓她們相親。」
「有時他們會讓我對未來有信心。」周耀輝如是說。並不是指栽培了樂壇新人,或是讓香港的未來會變好:「在政局、經濟上,我有很多不滿但不曉得從何干預,但在微小的人和事上,這十三個星期,希望是對他們有一些影響的。」說著,猛然想起另一位本身就讀工商管理的學生,屬班上異數:「他讀了幾個星期,便來問我,自己本科的成績很好,應該可以一級榮譽畢業,但他擔心自己沒有創作底子,修讀這門課會不會拖低成績。」周耀輝坦言無法保證。其後,他發訊息探問,自己最終有否做了壞人,影響到那志在必得的一級榮譽。「他就回答我,在歌詞班上學到的,已經超越了榮譽的等級。這除了是對我的鼓勵,也會讓我相信,總有一些氛圍可讓一群人有更大的自由去過自己想要的生活。」
畢了業,學生拜別,在偶爾相聚的歡笑中吐苦水。「無論創作和生活,他們很多人都正經歷著掙扎過程,但你知道他們是很認真去面對自己的。」周耀輝仍選擇與眾人同行,暫時擱下離港念頭。●
文字:紅眼
攝影:王志元
攝影助理:小子
協力:郭正偉
想寫歌詞嗎?Openbook編輯部的O編,私心幫你準備了「詞人書單」!
夏宇,《第一人稱》
李焯雄,《同名同姓的人》
林夕,《你今天末日了沒》
陳綺貞 ,《不在他方》
陳樂融,《浮生》
沈聖哲,《喝著鴨川清澈的水、再到北山走走吧》
魏如萱,《言花》
葛大為,《溫柔的殺手》
姚謙,《一個人的收藏 》
林秋離,《偷你的心情 寫情歌:藏在音符裡的愛情故事 》
假如我們甚麼都不怕
作者:周耀輝
出版:寫樂文化
定價:280元
【內容簡介】 |
作者簡介:周耀輝
畢業於香港大學英國語文及比較文學系,其後參與多種媒體工作。1989年發表第一首詞作,書寫歌詞及其他文字創作至今,出版約一千首詞作,包括《忘記他是她》(達明一派)丶《流星》(王菲)丶《萬福瑪麗亞》(黃耀明)丶《開水與白麵包》(莫文蔚)丶《我的失敗與偉大》(劉若英)丶《雌雄同體》(麥浚龍)丶《愛愛愛》(方大同)丶《渺小》(田馥甄)丶《模特》(李榮浩), 文集包括《突然十年便過去》丶《7749》丶《假如我們甚麼都不怕》丶《紙上染了藍》丶《一個身體,兩個人》。 1992年移居荷蘭。2011年獲阿姆斯特丹大學傳媒學院博士學位,回港任職浸會大學人文及創作系助理教授。近年亦參與舞台及視覺藝術創作。
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香港人也害怕「輸在起跑點上」,曾有學生對周耀輝說:「什麼起跑點,這已經是我的終點。」面對世代不義,詞人無法置身事外,今天,聽周耀輝談歌詞創作、香港浸會大學歌詞班,以及他對香港未來的期待。
趁我們還會突然的愛/突然的痛/突然的叫/叫我們別看小青春/
叫青春來養大我們/趁我們還會識得這樣......
——〈模〉,收錄於《剎那的烏托邦》,周耀輝填詞作品
周耀輝家中擺設不多,倒是牆上有一橫幅畫作,點名香港十多位著名填詞人。隱世填詞人自不在榜上,樂壇以外,如今二次創作盛行,出於諷刺時弊或對社會種種的宣洩,人人都是填詞人。然而,像周耀輝這樣在大學開章名義任教歌詞班的填詞人,彌足珍貴。
周耀輝笑言:「跟其他人有沒分別?這個答不到,我自己從沒上過創作班。」事緣2011年從荷蘭回港,到浸會大學授課,校方邀請他開班教學生寫歌詞。「過去一直有其他音樂學院邀請我授課,但我都一一拒絕,要特意開一門課教授歌詞寫作,起初我覺得是不太應該的,創作應該是跟生活經歷同步。」不過,當浸大提出建議,周耀輝忽然感到是一個不錯的時機:「首先它只是大學眾多學期的其中一課,所佔比重不多。而且我過了自己的關口,過去都害怕自己不懂得教,但幾年之後,對於如何教導學生,我有了新的看法。或者我真的不懂得教,但我知道怎樣去導,用我的經驗去指導他們的創作方向。」
他形容自己的人生暫時分為兩部分,一半在荷蘭,另一半在香港。讓他一直「逾期居留」,不捨得離開香港的原因之一,是教書。不懂教,卻貴在交心,與歌詞班的歷屆學生,師生為名,畢業多年後仍有聚會聯絡,實則更似朋友、死黨與親人。每星期三小時的歌詞班,最多三十人,其實是校方規定,周耀輝笑指人數再少一些會更理想。課堂就著眾人的定期練習去分析,但作品其次,為何而寫才是重點。周耀輝說:「做創作一定要坦誠面對自己和世界,這是我在班上的指標。例如有一篇作品是寫父親的,一般歌頌父愛,都關乎相處和體諒,我會追問,其實你對父親是否真的這些感覺?愛情也一樣,大家很容易就重複社會主流的看法,當我反問,你是不是真的這樣想?學生就會多說一些心底感受。」
從形式到內容,歌詞班都屬大學體制中的反體制份子,沒考試,亦不考勤:「是我自己的教學要求,要反問我有什麼能力吸引到學生每一次都來上課呢?」學生背著周耀輝打趣回答,是因為他懂得看穿大家的心事,有些心底話甚至不敢跟家人和朋友提起,但是,總會在課堂中和他透露。而這正是周耀輝授課的要旨:「我不敢說是向他們傳授一門寫作技巧,但希望可以帶領他們有勇氣去面對自己,將自己的想法表達出來。尤其在香港教育體制,學生很少可以發言,也害怕被長輩和同學取笑,但在班上他們每個都有權說話。」
讓他感動也同時有點可悲的,是班上學生往往在畢業時都心生慨嘆:「他們會說,讀了四年大學,終於在這幾個月覺得自己是個大學生。」跨過畢業大門後,亦師亦友的真挈關係仍然密切。譬如過去一年周耀輝就跟藝鵠合作,舉行了三場「周耀輝歌詞班(一世唔想畢業)作品演唱會」,讓畢業同學得以在小音樂會中繼續發表作品,同時也是一種維繫感情的家庭式聚會。
云云學生,有個別得意愛徒於畢業後以填詞人身分進入音樂工業,除了教導與交心,周耀輝亦偶作橋樑:「最近有一位新的女歌手王嘉儀,好幾首作品都由我的學生填詞。當初(香港著名音樂監製)趙增熹來到浸大向我介紹她,我笑問,為什麼一個大學女生要找一個像我這樣年紀的男人來寫歌詞呢?」於是周耀輝也同樣推薦了歌詞班上的王樂儀,兩人年紀相若(連名字也相似),或許是更合適的合作對象:「然後我帶著我的王樂儀,他帶著他的王嘉儀,就好像兩個家長一樣,讓她們相親。」
「有時他們會讓我對未來有信心。」周耀輝如是說。並不是指栽培了樂壇新人,或是讓香港的未來會變好:「在政局、經濟上,我有很多不滿但不曉得從何干預,但在微小的人和事上,這十三個星期,希望是對他們有一些影響的。」說著,猛然想起另一位本身就讀工商管理的學生,屬班上異數:「他讀了幾個星期,便來問我,自己本科的成績很好,應該可以一級榮譽畢業,但他擔心自己沒有創作底子,修讀這門課會不會拖低成績。」周耀輝坦言無法保證。其後,他發訊息探問,自己最終有否做了壞人,影響到那志在必得的一級榮譽。「他就回答我,在歌詞班上學到的,已經超越了榮譽的等級。這除了是對我的鼓勵,也會讓我相信,總有一些氛圍可讓一群人有更大的自由去過自己想要的生活。」
畢了業,學生拜別,在偶爾相聚的歡笑中吐苦水。「無論創作和生活,他們很多人都正經歷著掙扎過程,但你知道他們是很認真去面對自己的。」周耀輝仍選擇與眾人同行,暫時擱下離港念頭。●
文字:紅眼
攝影:王志元
攝影助理:小子
協力:郭正偉
想寫歌詞嗎?Openbook編輯部的O編,私心幫你準備了「詞人書單」!
夏宇,《第一人稱》
李焯雄,《同名同姓的人》
林夕,《你今天末日了沒》
陳綺貞 ,《不在他方》
陳樂融,《浮生》
沈聖哲,《喝著鴨川清澈的水、再到北山走走吧》
魏如萱,《言花》
葛大為,《溫柔的殺手》
姚謙,《一個人的收藏 》
林秋離,《偷你的心情 寫情歌:藏在音符裡的愛情故事 》
假如我們甚麼都不怕
作者:周耀輝
出版:寫樂文化
定價:280元
【內容簡介】
作者簡介:周耀輝
畢業於香港大學英國語文及比較文學系,其後參與多種媒體工作。1989年發表第一首詞作,書寫歌詞及其他文字創作至今,出版約一千首詞作,包括《忘記他是她》(達明一派)丶《流星》(王菲)丶《萬福瑪麗亞》(黃耀明)丶《開水與白麵包》(莫文蔚)丶《我的失敗與偉大》(劉若英)丶《雌雄同體》(麥浚龍)丶《愛愛愛》(方大同)丶《渺小》(田馥甄)丶《模特》(李榮浩), 文集包括《突然十年便過去》丶《7749》丶《假如我們甚麼都不怕》丶《紙上染了藍》丶《一個身體,兩個人》。 1992年移居荷蘭。2011年獲阿姆斯特丹大學傳媒學院博士學位,回港任職浸會大學人文及創作系助理教授。近年亦參與舞台及視覺藝術創作。
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